Поурочные рабочие листы по литературе
Уроки 25-56 («Преступление и наказание» полностью вошло в папку 2 четверть) + ключи.
- Урок 25 Основные этапы жизни и творчества Ф.И. Тютчева. Поэт-философ.
- Урок 26 Тема родной природы в лирике Ф.И. Тютчева.
- Урок 27 Любовная лирика Ф.И. Тютчева.
- Урок 28 Развитие речи. Анализ лирического произведения Ф.И. Тютчева.
- Урок 29 Основные этапы жизни и творчества Н.А. Некрасова. О народных истоках мироощущения поэта.
- Урок 30 Гражданская поэзия и лирика чувств Н.А. Некрасова.
- Урок 31 Развитие речи. Анализ лирического произведения Н.А. Некрасова.
- Урок 32 История создания поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Особенности жанра, сюжета и композиции. Фольклорная основа произведения.
- Урок 33 Многообразие народных типов в галерее персонажей «Кому на Руси жить хорошо».
- Урок 34 Проблемы счастья и смысла жизни в поэме «Кому на Руси жить хорошо».
- Урок 35 Основные этапы жизни и творчества А.А. Фета. Теория «чистого искусства».
- Урок 36 Человек и природа в лирике А.А. Фета.
- Урок 37 Художественное мастерство А.А. Фета.
- Урок 38 Развитие речи. Анализ лирического произведения А.А. Фета.
- Урок 39 Подготовка к контрольной работе: ответы на проблемный вопрос, сочинение, тесты по поэзии второй половины XIX в.
- Урок 40 Контрольная работа: письменные ответы на проблемный вопрос, сочинение, тесты по поэзии второй половины XIX в.
- Урок 41 Основные этапы жизни и творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина. Мастер сатиры.
- Урок 42 «История одного города» как сатирическое произведение. Глава «О корени происхождения глуповцев».
- Урок 43 Собирательные образы градоначальников и «глуповцев». Главы «Опись градоначальникам», «Органчик», «Подтверждение покаяния» и другие.
- Урок 45 Презентация проектов по литературе второй половины XIX в.
- Урок 46 Основные этапы жизни и творчества Ф.М. Достоевского.
- Урок 47 История создания романа «Преступление и наказание». Жанровые и композиционные особенности.
- Урок 48 Основные сюжетные линии романа «Преступление и наказание». Преступление Раскольникова. Идея о праве сильной личности.
- Урок 49 Раскольников в системе образов. Раскольников и его «двойники».
- Урок 50 Униженные и оскорбленные в романе «Преступление и наказание». Образ Петербурга.
- Урок 51 Образ Сонечки Мармеладовой и проблема нравственного идеала в романе «Преступление и наказание».
- Урок 52 Библейские мотивы и образы в романе «Преступление и наказание».
- Урок 53 Смысл названия романа «Преступление и наказание». Роль финала.
- Урок 54 Художественное мастерство писателя. Психологизм в романе «Преступление и наказание».
- Урок 55 Историко-культурное значение романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- Урок 56 Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману «Преступление и наказание».
Разнообразные задания:
- схемы;
- таблицы;
- творческие задания;
- философские загадки;
- филворды;
- проблемные вопросы;
- задания с использованием современных технологий.